昆明市感覺統(tǒng)合訓練師證哪里可以考多少錢

0～3歲，孩子的感覺統(tǒng)合能力已在發(fā)展，給與一定的感覺，可在很大程度上預防感覺統(tǒng)合失調。3～6歲，是孩子的語言智力個性形成的關鍵時期，進行有針對性的感覺統(tǒng)合訓練，可快速孩子的感覺統(tǒng)合能力。6～12歲，孩子已具備一些較為復雜的心理和行為，讓孩子接受大量的感覺統(tǒng)合訓練，可孩子的感覺統(tǒng)合能力。12歲以后，大腦發(fā)育基本固化，想要通過感統(tǒng)訓練來感覺統(tǒng)合的狀態(tài)，必須擁有很強的意志力才能順利有效地進行。

什么是感統(tǒng)訓練：感統(tǒng)訓練是經(jīng)過專業(yè)的感統(tǒng)器械，讓孩子在玩的中其大腦功能，鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體感，從而孩子感覺統(tǒng)合能力的練習。某種意義也可以說，感統(tǒng)訓練就是一種在和玩樂中的練習。

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有的兒童自信心， 消極退縮， 平衡能力差， 容易摔到，不能像其他孩子那樣會翻滾、系鞋帶、騎車、跳繩、拍球、手腳笨拙等。這是本體統(tǒng)合失調； 有的兒童緊張、孤僻、不合群、愛惹人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生、吃手、咬指甲、愛哭等。這是觸覺統(tǒng)合失調。這樣的兒童盡管有正常或超長的智商，但由于大腦無常有效地工作，因而直接影響了兒童的學習和交往。也有的兒童對別人的話聽而不聞， 丟三落四， 經(jīng)常忘記說的話和留的作業(yè)等。這是聽覺統(tǒng)合失調；

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什么是感統(tǒng)訓練：感統(tǒng)訓練是經(jīng)過專業(yè)的感統(tǒng)器械，讓孩子在玩的中其大腦功能，鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體感，從而孩子感覺統(tǒng)合能力的練習。某種意義也可以說，感統(tǒng)訓練就是一種在和玩樂中的練習。

昆明市感覺統(tǒng)合訓練師證哪里可以考多少錢， 聽覺統(tǒng)合失調：為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記說的話和留的作業(yè)等。本體統(tǒng)合失調：為自信心，消極退縮，平衡能力差，容易摔到，不能像其他孩子那樣會翻滾、系鞋帶、騎車、跳繩、拍球、手腳笨拙等。觸覺統(tǒng)合失調：為緊張、孤僻、不合群、愛惹人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生、吃手、咬指甲、愛哭、等。 感統(tǒng)訓練師在國內屬于稀缺性人才，雖然這一運動理念早已傳入國內，但多年前很多都是針對早教和幼兒園等單位的課程，并未普及開來。隨著這幾年，很多家長對于孩子健康素質的以及家長群體的高、化，對于感統(tǒng)失調知識的學習和關注度也相應許多。

?很多家長反映孩子就想認知，沒必要上感統(tǒng)訓練課，但其實兒童認知的發(fā)展是從感知覺開始的。有研究表明，85%的孩子都有著感知覺的處理異常，他們很難分辨和理解外界事物，這些問題了兒童從外界獲取有益的信息，阻礙了認知發(fā)展，這也說明了感統(tǒng)對于兒童認知的有極其重要的作用。

 昆明市感覺統(tǒng)合訓練師證哪里可以考多少錢， 0～3歲，孩子的感覺統(tǒng)合能力已在發(fā)展，給與一定的感覺，可在很大程度上預防感覺統(tǒng)合失調。3～6歲，是孩子的語言智力個性形成的關鍵時期，進行有針對性的感覺統(tǒng)合訓練，可快速孩子的感覺統(tǒng)合能力。6～12歲，孩子已具備一些較為復雜的心理和行為，讓孩子接受大量的感覺統(tǒng)合訓練，可孩子的感覺統(tǒng)合能力。12歲以后，大腦發(fā)育基本固化，想要通過感統(tǒng)訓練來感覺統(tǒng)合的狀態(tài)，必須擁有很強的意志力才能順利有效地進行。

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